SSD: SLAV-01/A
N. LEZIONI: 48
A.A.: 2025/2026
ANNO DI CORSO: Primo
CORSO ANNUALE
CFU: 7
CORSO SINGOLO: È possibile iscriversi all’insegnamento come corso singolo.
CORSO A LIBERA SCELTA: È possibile iscriversi all’insegnamento come corso a libera scelta.
OBIETTIVI DEL CORSO:
ASCOLTO
Lo studente deve essere in grado di estrapolare informazioni utili a risolvere problemi di vita quotidiana. Nello specifico della comunicazione orale coglie il tema, l’informazione principale e l’intenzione comunicativa dell’interlocutore in brevi dialoghi e monologhi. In particolare deve saper comprendere informazioni semplici, ad esempio:
• età, professione, provenienza
• annunci brevi e semplici alla stazione e in metropolitana (nome delle fermate, l’avviso di partenza)
• il tema della comunicazione nella vita quotidiana (in negozio, a una festa, al ristorante/bar, salute, tempo libero, il tempo meteorologico, studio e lavoro)
CONVERSAZIONE
Sa presentare se stesso e persone note, indicando il luogo di residenza, la professione e l’età. È in grado di presentarsi, di spiegare che cosa fa e dove vive, elencando i propri interessi e le attività preferite e svolte abitualmente. È in grado di parlare della propria famiglia, precisando il nome e l’età dei genitori e dei familiari più stretti, indicando in maniera non dettagliata anche la professione e fornendo qualche informazione sui loro interessi e le loro passioni. È in grado di stabilire e mantenere il contatto con l’interlocutore (rispettando la modalità formale o informale, e corrispondenti forme allocutive). È in grado di
● fare conoscenza, presentare qualcuno, usando espressioni elementari per salutare e congedarsi
● di dare informazioni schematiche su persone e luoghi abitualmente frequentati.
● il permesso o il divieto di fare qualcosa
● esprimere e comprendere numeri (da 1 a 100), quantità, costi, orari
● ordinare qualcosa al ristorante
● rispondere alle domande sulla propria nazionalità, sulla gente e i luoghi che conosce, sulle cose che possiede e porre domande analoghe.
● esprimere cosa piace o non piace rispetto a un oggetto o una situazione.
● esprimere la qualità, la caratteristica di un oggetto o una persona.
● indicare l’argomento di una conversazione o di un testo
● esprimere un possesso oppure il mancato possesso e l’assenza
CONTENUTI:
L’approfondimento della categoria verbale è funzionale al raggiungimento della competenza linguistica di base e all’introduzione di un lessico tecnico e un conseguente approccio contrastivo russo/italiano per acquisire competenze di interpretariato russo/italiano e italiano/russo.
METODOLOGIA DIDATTICA:
Le lezioni saranno svolte in presenza e per chi ne farà richiesta potranno essere trasmesse in diretta streaming, ma non registrate. Sulla piattaforma didattica saranno pubblicati i materiali relativi agli argomenti essenziali affrontati a lezione.
Oltre alle lezioni frontali il corso si articolerà in seminari, esercitazioni prevalentemente interdisciplinari. È prevista la partecipazione attiva degli studenti, anche attraverso la presentazione di lavori individuali e/o di gruppo funzionali a indirizzare gli studenti verso l’acquisizione delle metodologie e della capacità di autonomia e di analisi.
INTEGRAZIONE STUDENTI NON FREQUENTANTI:
Non è previsto alcun programma integrativo; tuttavia, è opportuno che gli studenti non frequentanti prendano visione dei materiali caricati nel corso delle lezioni sulla piattaforma.
MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELLA PROVA:
Prova scritta propedeutica ad una orale.
BIBLIOGRAFIA CONSIGLIATA:
Cadorin E., Kukushkina I., Verbo e sintassi russa in pratica, HOEPLI, 2007
Bonciani D., Romagnoli R., Все так! Grammatica e lessico della lingua russa, HOEPLI, 2020
Magnati D., Legittimo F., Comunicare in russo. Corso di lingua e cultura russa, HOEPLI, 2021
Nikitina N., Piredda E.F., Grammatica d’uso della lingua russa. Teoria ed esercizi. Livello A1, Hoepli, 2017.
RICEVIMENTO STUDENTI:
